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          67年后,他們相約探望93歲老師,這群“老學生”平均年齡超過70歲
          2019-03-05 02:46:03 來源:漢網

          學生們圍坐在張靜芬老師身邊(圖中前排頭戴紅帽者為張靜芬老師) 記者姚傳龍攝 

          長江日報融媒體3月4日訊(記者姚傳龍)3月4日,湖北武漢,80歲的羅哲芳為93歲的張靜芬戴上象征幸福的紅圍巾,一聲“老師好”從羅哲芳口中喊出,兩人的手67年后握在一起,時間仿佛回到1952年的春天。

          1949年10月,10歲的羅哲芳進入原武漢市漢陽區靜清小學學習,彼時,23歲的張靜芬是羅哲芳的語文老師。1952年春,張靜芬前往華中師范大學進修,師生握手惜別,直到如今。

          今年3月4日,與羅哲芳一起去看望老師的還有14人,其中李定琪等10人和羅哲芳一樣,求學于靜清小學,但均不是張靜芬任課班級的學生,另外的周晨陽等4人,則是李定琪的學生,按照周晨陽的說法,是看望“太老師”。

          這15人平均年齡超過70歲,年齡最大的是羅哲芳,最年輕的是周晨陽,今年60歲。盡管沒有教授過自己,但面對張靜芬,“老師好”依然是大家共同的心聲。

          74歲的肖藝珊1950年進入靜清小學讀書,和張靜芬只有幾面之緣,此次看望老師,他是發起人之一。

          肖藝珊說,感恩老師為自己所做的一切。肖藝珊還記得,小學期間,自己兩次不慎在冬天將棉褲打濕,是語文老師肖俊華、音樂老師萬超福分別為自己烘干。數學老師李家豐的家就在學校,自己下課后多次到老師家中喝水。天冷則去老師家添加衣物,每天放學,更是時常得到老師的輔導。

          此前,由于受到通訊方式等限制,畢業后,肖藝珊等學生和老師斷了聯系。

          2019年1月,同學們在相互交流中得知,張靜芬還健在,于是相約來到漢陽區陽新路上張靜芬的家中,看望老師。“她曾經見證過我成長,當然是我的老師。”肖藝珊說。“張靜芬老師教導了李定琪老師,李定琪老師又教育了我們,知識代代相傳,我們前來探望張靜芬老師,理所應當。”周晨陽表示。

          在張靜芬家中,15人系上紅圍巾,代表曾經佩戴的紅領巾,向93歲的張靜芬鞠躬,站在老師身邊,唱著《老師我想你》,如同上學期間一樣。

          鏈接——

          家訪時鼓勵為主,從不向家長“告狀”  

          93歲老師:學生67年后還來看我,我驕傲!

          圖中頭戴紅帽者為張靜芬老師  記者姚傳龍攝 

          “靜清小學是我心中的一個夢,常常在夢中回到小學,我一直想尋找她,尋找當年的恩師,張靜芬老師沒有教過我,但她也是我的老師。”看到張靜芬,肖藝珊說,自己完成了圓夢之旅。

          1950年進入小學讀書,經過靜清小學與武漢三中的求學歷程,1963年,肖藝珊考上北京師范大學,隨后前往東北工作,1978年回到武漢。在肖藝珊的印象中,回到武漢不久,她就回到靜清小學舊址,希望重返校園,再見恩師。

          然而從起初乘坐公交車、到后來乘坐的士、直至步行尋找,靜清小學的舊址已經難以找到,但是每隔幾年,肖藝珊都會重新回到學校所在地尋找,希望見到同學或者老師。

          “小學是最難忘的記憶。”肖藝珊至今還記得,教室旁邊就是數學老師李家豐的家,自己是在老師的幫助下成長,也記得,老師辦公室內為自己烤干棉褲的那個炭爐。

          2019年1月前后,肖藝珊在路上遇見了李定琪,她是李家豐的女兒,在李定琪的幫助下,肖藝珊進入靜清小學微信群,于是在同學的交流中得知了張靜芬老師依然健康生活,于是和同學相約,看望老師。

          在看望人群中,劉和利是李定琪的學生,之所以來這里,就是感恩李定琪當年對自己的關心。1969年至1972年,劉合利在原武漢市東方紅中學讀書,李定琪是音樂老師,自己是學校宣傳隊的隊員之一,兩人交流很多。

          李定琪回憶,一個寒冷的日子里,劉合利還沒有感覺寒冷,李定琪看到劉合利,詢問是否感到寒冷,并且叮囑一定要多穿些。“那時候,感覺老師就是親人,這段對話我記了一輩子。”

          “知識在傳承,師生情也在傳承,我們也向老師的老師問聲好。”劉和利和周晨陽等人至今還與李定琪相約,每周二一起唱歌娛樂。“我們已經成了親人,相互走動。”劉和利說。

          盡管已經是93歲高齡,張靜芬思路依然清晰。進修后,她到初中任教,1980年退休。

          面對過去的學生,初見,老人的印象已經模糊,聊過后,她漸漸想起了羅哲芳童年的樣子。

          經過了67年,老人坦言,和學生之間的故事在自己腦海中已經模糊,只記得自己當年家訪,從來都是告訴家長鼓勵性的話語,而不會“告狀”。“就是學生有不足,也是讓家長加強對學生不足的教育,孩子們都有自尊心,打擊他們不利于成長,他們也會討厭我,影響師生關系,不利于我對孩子們的引導。”

          “沒想到學生67年后還來看我,這是我最驕傲的事情。”老人激動地說著。

          責編:宗曉斌

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